|
Tujuan :
Tujuan kelas ini dijalankan adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran para pelajar dalam mengenal abjad dan nombor dengan mahir dan cekap.
Aktiviti :
Petugas memberi penerangan tentang pengenalan dan beberapa peraturan di Pusat Internet serta slot ringkas tentang keselamatan komputer dan penggunaan internet. Seterusnya, petugas mengajar tentang pengenalan asas komponen komputer dan pembelajaran adjad serta nombor kepada para pelajar Tabika APC Pajam.
|
Tujuan :
Tujuan kelas ini dijalankan adalah untuk memberi pendedahan kepada para pelajar berkenaan tips keselamatan dan etika dalam penggunaan internet terutamanya di media sosial.
Aktiviti :
Petugas menghantar perkongsian ilmu di platform media sosial seperti di 'whatsapp' dan 'facebook' kepada para pelajar untuk dijadikan panduan dan rujukan.
|
Tujuan :
Tujuan perkongsian ini dilakukan adalah untuk memberi pendedahan kepada para pelajar berkenaan tips dan keselamatan dalam penggunaan komputer dan internet terutamanya di media sosial.
Aktiviti :
Petugas menghantar perkongsian ilmu di platform media sosial seperti di 'whatsapp' dan 'facebook' kepada para pelajar untuk dijadikan panduan dan rujukan.
|
Tujuan :
Tujuan kelas ini dijalankan adalah untuk mempelbagaikan kelas dan mempelbagaikan pembelajaran bahasa. Kelas ini merupakan kerjasama antara MSD Innovation dan Pusat Internet Komuniti (PIK). Kelas ini juga adalah terbuka kepada semua kategori yang ingin menambah ilmu bahasa.
Aktiviti :
Petugas menyediakan 'link' kelas secara atas talian sebagai persediaan para pelajar menyertai kelas tersebut. Kelas tersebut telah diajar oleh seorang tenaga pengajar jemputan daripada pihak penganjur.
|
Tujuan :
Tujuan soal selidik ini dibuat adalah untuk mengenalpasti tahap kepuasan pengguna dalam menggunakan aplikasi di telefon pintar seperti paparan dan ciri-ciri kemudahan yang disediakan dalam aplikasi.
Aktiviti :
Petugas memberikan 'link' kepada pengguna untuk menjawab soal selidik tersebut berkenaan tahap kepuasan pengguna terhadap aplikasi di telefon pintar.
